La utilización del archivo como recurso didáctico se justifica porque a través de él es posible introducir a los alumnos en el conocimiento de las fuentes primarias de la historia. La experiencia del contacto directo con documentos adecuadamente seleccionados, la observación del tipo de letra, la calidad del soporte o la tinta, el uso de los sellos, la forma de registrar la información…, a través de los siglos, tiene una elevada capacidad motivadora, ya que sumerge a los alumnos en el escenario de la historia, favorece la empatía con sus protagonistas y les da la oportunidad de comprender la tarea del historiador.
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